Investigaciones

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    Criterios seleccionados:

    País: Argentina


  • Evaluación, sobre participación y género, de los talleres pertenecientes al “Proyecto de Desarrollo Social Integral y Participativo de los Adolescentes en La Habana Vieja”.

    • Autores:
    • Anabel García Palomino
    • Participación

    • Tutores:
    • Dra. Reina Fleitas Ruiz

    Esta investigación se propone la evaluación de los talleres pertenecientes al “Proyecto Social Integral y Participativo para los Adolescentes en la Habana Vieja”, específicamente en los temas referentes a la participación y el género. Para lograr este fin se pusieron en práctica métodos y técnicas como el análisis de documental, la observación, cuestionarios y entrevistas a los participantes del mismo. La lógica de análisis partió de conocer, interpretar y valorar el diseño y documentos del proyecto; donde se determinarían aquellas cuestiones que este pretendía lograr, definiendo si había un tratamiento adecuado de los temas en los que nos centramos, y por último, contrastando estas propuestas con la práctica diaria de los talleres visitados. El objetivo final de esta evaluación es aportar criterios que basados en las herramientas sociológicas permitan perfeccionar esta experiencia de desarrollo social.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana
    La Habana
    Cuba
    2015

  • “LA RADIO…ADICCIÓN PARA TUS OÍDOS: UN ESTUDIO DE RECEPCIÓN”

    • Autores:
    • MAYULIS CRUZ CAPOTE
    • Consumo cultural

    • Tutores:
    • MSc. AIMÉE GROSS GUTIÉRREZ

    La siguiente investigación, se propuso realizar un estudio de recepción radial tomando como muestra a un grupo de jóvenes y empleando el método etnográfico, planteándose como objetivo de investigación analizar los rasgos que caracterizan el proceso de recepción que, del programa radial “Pensando en ti”, realizan un grupo de jóvenes de la capital entre las edades de 14 y 30 años. El estudio está realizado desde una perspectiva metodológica cualitativa, empleándose el diseño de estudio de casos en su modalidad única y dentro del mismo se privilegia el método etnográfico. Entre sus principales resultados encontramos que: las principales vías por las cuales los jóvenes establecieron contacto con el programa fueron el teléfono fijo y el correo electrónico, los temas reflexivos, los que permitían ampliar su cultura, los incisivos y sociales eran los que más le interesaban y les llamaban la atención del programa. En relación con la frecuencia de escucha del programa se llegó a la conclusión que estos jóvenes lo hacían ocasionalmente y frecuentemente cuando tenían tiempo y en dependencia del tema que se estaba tratando, además, paralelamente a su recepción, estos jóvenes realizaban otras actividades secundarias como estudiar, utilizando algunos medios tecnológicos como la laptop y el tablet. En fin, las principales motivaciones por las cuales los jóvenes escuchan el programa radial “Pensando en ti” son para obtener información en torno a novedades literarias; elevar los conocimientos a través del tratamiento de las temáticas, recordar pasajes de la vida, entretenerse y llenar el tiempo.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana
    La Habana
    Cuba
    2015

  • Redes sociales en el Sistema Informativo de la televisión cubana(SITVC) ¿ Facebook para socializar? La experiencia de la Revista Buenos Días.

    • Autores:
    • Jessica Pons Iglesias
    • Participación cultural

    • Tutores:
    • Msc. Ariamnis Alcázar Quiñones

    La investigación que se presenta aborda los procesos de socialización y diálogo que se establecen en la página de Facebook de la Revista Informativa “Buenos Días”. El diseño metodológico, de carácter cualitativo, utiliza entrevistas semiestructuradas y entrevistas a expertos, cuestionario online, revisión documental y etnografía virtual como técnica. Los resultados de investigación ilustran una caracterización socio-histórica del contexto en el cual está inmerso el Sistema Informativo de la Televisión Cubana (SITVC) y la Revista “Buenos Días”. Se analizan los actores sociales relevantes que intervienen así como las políticas que rigen el funcionamiento de SITVC y la Revista “Buenos Días”. Se estudian, además, temas, debates e interacciones que se establecen entre los diferentes usuarios y otros actores. Se cierra la investigación con algunas conclusiones y una serie de recomendaciones.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana
    La Habana
    Cuba
    2015

  • “El Lyceum Club de la Habana. Un análisis desde la perspectiva de género.”

    • Autores:
    • Arianna Chirino Trelles.
    • Género, Familia

    • Tutores:
    • MSc. Rebeca Ramos Padrón.

    El Lyceum fue una organización que no sólo se propuso que sus actividades beneficiaran a sus socias. Toda la comunidad tuvo acceso a muchas de sus actividades; su biblioteca se transformó en pública y circulante, fundando además la primera biblioteca juvenil e infantil, con actividades dirigidas. Si bien el Lyceum constituyó un espacio que propició el desarrollo de las mujeres intelectuales cubanas, este se circunscribió a un grupo de mujeres representantes de la cultura cubana, así como pertenecientes a la burguesía de la época. Este estudio intenta develar cuáles son los elementos fundamentales que caracterizaron al Lyceum y LawnTennis Club como asociación feminista y que lo convierte en instrumento reproductor de la condición de clase social, a partir del análisis de su estructura y funcionamiento durante 1959.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana
    La Habana
    Cuba
    2015

  • “La imagen del emigrante en el cine cubano del siglo XXI. Una mirada a la percepción social del espectador”

    • Autores:
    • Claudia Alvarez Delgado
    • Consumo cultural

    • Tutores:
    • MsC.María Ofelia Rodríguez Soriano Cotutora:

    El cine, como una de las manifestaciones del arte, ha tenido a lo largo de los tiempos un débito hacia la representación de las realidades sociales y de diferente índole. El cine cubano, antes y después del siglo XXI, no está exento de ello, todo lo contrario, se ha caracterizado por representar situaciones sociales, políticas y económicas inherentes a una realidad determinada. Uno de los temas fundamentales que ha perfilado, ya sea de forma implícita o explícita, es el fenómeno migratorio cubano, destacando el contexto socio-histórico y a la figura del emigrado como un sujeto con características disímiles, ya sea por el interés del emisor en presentarlas o por la percepción del receptor. El siguiente trabajo de diploma tiene como objetivo fundamental analizar la percepción social que tiene un grupo de estudiantes universitarios sobre la imagen del emigrante cubano reflejada en una muestra de cuatro audiovisuales realizados en el período 2000-2014, dos de ellos de producción institucional y otros dos de producción independiente, exhibidos en la Muestra de Jóvenes Realizadores del ICAIC. Para ello se partió del estudio de las teorías fundamentales vinculadas a la percepción social, la comunicación, la migración internacional y el cine. La metodología aplicada en el presente estudio tuvo un carácter cualitativo, sobre la base de analizar y describir los resultados alcanzados a través de la aplicación de métodos y técnicas como: análisis de contenido y grupo de discusión.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana
    La Habana
    Cuba
    2015